РЕЛЯТИВНІСТЬ МІЖМОВНИХ ЛАКУН ЯК ПЕРЕКЛАДЦЬКИЙ ФЕНОМЕН

Анотація

В умовах міжкультурної комунікації та світової глобалізації поява мовних лакун є достатньо розповсюдженим явищем, що має бути вирішеним у парадигмі теорії перекладу. Мовна лакуна, а саме відсутність елементу, що компенсований тими чи іншими мовними засобами, є проблемним питанням теорії мови. Воно дає змогу зосередитися на специфіці засобів побудови мови на всіх рівнях. У дослідженні сформульовано узагальнений зміст явища, який інтегрує різні дослідницькі погляди щодо його сутності та опосередковує диференціацію внутрішньомовних та міжмовних лакун. Із позицій онтологічного розуміння сутності лакуни та на прикладах співвідношення безеквівалентів обґрунтовано доцільність і правомірність міжмовної інтерпретації, але визначення цих термінів знаходиться поза будь-якими тотожностями, оскільки термін «міжмовна лакуна» відображає інший спосіб членування явищ у мовній картині світу. Із метою дослідити міжмовну лакунарність були застосовані індуктивний і дедуктивний методи для збирання відповідного мовного матеріалу. Через систему необхідних спільних ознак та за допомогою методу динамічного опису міжмовні лакуни розглядаються в аспекті існуючих норм і правил сучасної лінгвістичної науки. На матеріалі міжмовної розбіжності через відмінності членування мовної реальності здійснено фіксацію мовних фактів. Релятивність є спільною рисою лакун усіх типів. Вони виділяються на основі порівняння, співвіднесення слів або форм слів, матеріально виражених, зі словами або формами, що не мають явного вираження в системі іншої мови. І зв'язок між імпліцитним та експліцитним аспектом у цьому разі також носить взаємний характер, що говорить також і про онтологічний дуалізм лакун. Лакуна постає як відсутність позначення явища, яке, коли його виявляють, передбачає культурно-специфічне існування безеквівалентної одиниці в мові. Це дає змогу відкрити шлях для подальшого детального вивчення концепції міжмовної лакуни в інтелектуально-логічних та когнітивно-прагматичних аспектах інтерпретації елементів мовної системи в умовах міжкультурної комунікації.