[1]
Панченко, Д.І. і Ануфрієва, І.Л. 2025. ЕТИЧНІ ТА ПЕДАГОГІЧНІ ВИКЛИКИ ІНТЕГРАЦІЇ ГЕНЕРАТИВНОГО ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ВИКЛАДАННЯ ПЕРЕКЛАДУ (ФРАНЦУЗЬКА МОВА). Наукові записки. Серія: Філологічні науки. 215 (Груд 2025), 257–262. DOI:https://doi.org/10.32782/2522-4077-2025-215-31.